Ressources Pédagogiques :Design des interactions.
Objets et services de demain.
mots clés :design - expérience - être humain - interactions - design de service - "design thinking" - innovation - "nouvelles" technologies
L’évolution permanente des technologies contribue à développer de nouveaux modes de consommation et de nouveaux usages pour les êtres humains.
Elles offrent de nouvelles possibilités de création, de relations entre l’homme et les objets qui l’entourent. Les produits évoluent d'un statut de produit isolé vers celui de produits connectés dans une réflexion plus globale de service. Ces évolutions font aussi émerger de nouveaux modèles économiques.
Le design est partie prenante de ces changements car il contribue à créer la réalité physique et vivante de ces objets et systèmes.
Plus particulièrement, le design d’interaction est une approche du design née dans les années 90 face à la diffusion de l'électronique et des technologies de l'information et de la communication (TICs). Au niveau des objets, ils se sont dès lors enrichis d'une dimension virtuelle qui crée une expérience plus complexe et évolutive entre l'utilisateur et l'objet : l'objet/interface a des comportements, il exprime des fonctionnalités, il est capable de percevoir certains éléments de son environnement et d'y réagir, il peut aussi communiquer avec d'autres objets.
Le design d'interaction a développé des outils propres pour « dessiner » les interactions entre l'homme et ces objets/interfaces/services, questionner leur esthétique, expérimenter avec ces technologies afin de faire émerger des applications qui font sens pour l'homme et lui offrent une expérience désirable et cohérente aux niveaux fonctionnel, sensoriel et émotionnel.
Le séminaire proposé vise à découvrir cette nouvelle discipline, s'initier à ses méthodes et outils et permettre de se construire un regard critique sur ces questions.
Il est composé en alternance de cours théoriques avec exemples et de mises en pratique sous forme de mini-projets en équipes.
Programme :
• Cours n°1 :
Panorama des différentes spécialités du design – Introduction aux problématiques du design d’interaction – Présentation de la structure du séminaire
• Cours n°2 à 4 : les «interrupteurs»
Découverte de la brique de base des dispositifs interactifs :
Comment design-er une action qui fait sens (exemple : caresser un objet pour déclencher un signal d'alarme est-il pertinent)? Comment la maquetter?
Nous analyserons en groupe quelques exemples sur les plans fonctionnels et émotionnels. Puis par petits groupes, les étudiants prototyperont leurs idées à partir de kits électroniques mis à disposition.
• Cours n°5 à 11 : le grand projet en équipes
Un sujet sera proposé aux étudiants qui pourront aussi faire des suggestions.
exemple possible : quels nouveaux produits et services peuvent émerger du changement de notre rapport à la musique avec les supports numériques?
Après une phase de créativité, les étudiants réaliseront un prototype de leur concept ainsi qu'une «illustration» du scénario d'usage correspondant.
Tout au long du grand projet, nous proposerons des introductions au design de service, à l'ethnographie, à l'Interaction Homme Machine (IHM) et aux techniques de prototypage et storyboards.
• Cours n°12 :
La dernière séance sera consacrée à une ouverture au design critique qui s'intéresse aux questions éthiques et sociales soulevées par les technologies émergentes et au rôle du design dans l'appropriation par le grand public de la discussion autour de scénarios prospectifs.
Le séminaire est limité à 20 étudiants.
Notes importantes :
Aucune connaissance préalable en électronique et programmation n’est requise.
Il est demandé de venir au séminaire avec son ordinateur portable. Aucun logiciel n'est pré-requis.
Pour voir des vidéos des cours précédents : www.youtube.com
Bibliographie :
Dernière mise à jour : jeudi 30 septembre 2010